Somos profundamente contraditórios. Essa é a nossa riqueza e pobreza. Riqueza, porque nos mostra como um mosaico, cheio de cores diferentes, de desenhos irregulares, que, no conjunto, fazem sentido. Pobreza, porque há muitas diferenças entre o que queremos e somos, entre o que dizemos e o que fazemos. Todos somos profundamente contraditórios. Esse é o ponto de partida para avançar. Aceitar essa precariedade, provisoriedade, não completude
veja mais...http://www.eca.usp.br/prof/moran/incertezas.htm
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4 comentários:
Devemos apostar sempre em coisas novas, e não nos prendermos apenas nas coisas que já existe, e isso não é contradizer o mundo, é criar e aprender com o novo...
Essa contradição está muito presente quando se trata do EJA, ficando difícil ter uma proposta de melhoria para esse grupo já que uma ação só não basta por serem heterogêneos
As nossas incertezas são o início do desconforto a procura de soluções e respostas para o crescimento. E a partir deste estado que buscamos nos aprimorar e e isso que as midias a tecnologia nos proporciona. O desconhecido, a vontade de querer saber. Daí tudo muda. Novos conhecomento m com possibilidades diversificadas favorecendo a comunicação e com isso a oportunidade de rever nossas práticas e nos tornarmos facilitadores para uma nova visão e uma nova educação direcionada e focada no aprimoramento dos nossos alunos e até da omunidade escolar.
Lao Tsé dizia, que o ideal é que fossemos exatamente o que aparentamos ser, este seria o ser ideal.
aí saberiamos com quem estamos falando
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